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走在奠基路上----写在纪念毛泽东诞辰120周年之际

2014-01-10 16:43 记者 王月晴朗 福彩快乐十分 字号:TT

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文章摘要:走在奠基路上,齿如齐贝衬裙亮银色,浓荫法律若干美国联邦。

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袁强

  中国文化信息协会副秘书长,中国书画艺术委员会副秘书长,中国 教育协会常务理事,中国书法家协会北京市分会会员。 走在奠基路上 --写在纪念毛泽东诞辰120周年之际 袁 强/文

  我是袁强。1953年8月生于北京。我自幼受家父教导研 习书法,习汉隶,唐楷,行书等。几十年习字收获颇多。在 1976年11月,我时年23岁时,荣幸地为毛主席纪念堂书写奠 基碑石。在2011年1月,我为奠基碑石重新漆红。

  从1976年到现在已经37个年头了。这些年,我从一名书 法爱好者逐渐成长为书法家、书法教育工作者,先后培养辅 导过3万多名书法爱好者,其中有6千多名在各级各类书法展 赛中获奖;先后撰写出版了120多种视听读写的书法教材学 材;到国家部委、大中小学校做过300多场书法讲座;为多 个部委、公共场所等书写近百幅书法作品;《人民日报.海 外版》曾辟《海外儿童学写汉字系列教材》专栏,连载64期 等。

  我被授予汉字书写艺术教育家,汉字艺术书写推广大 使,全国教育系统优秀理论研究工作者,全国校外教育名 师,北京市优秀教师,北京市骨干教师等称号。《人民日 报》、《中国档案报》等几十家新闻媒体曾载文报道过我的 教学工作事迹。

  回首30多年我的书法教育历程,我一直坚持着这项看似 平常,实为很有意义的书法教育工作,我与“奠基”有一种 莫名的情缘。我自豪地认为,我所热衷的书法教育工作是一 项奠基的事业,我就是走在奠基路上的人。

  一、37年前,我为毛主席纪念堂书写奠基碑石 1976年9月,伟大领袖毛主席病逝。10月中旬,我被抽 调到毛主席纪念堂工程建设指挥部宣传组工作。11月16日, 我接到书写奠基碑石的任务,后经过上报国务院领导同志批 准,在11月23日傍晚,我和北京建筑艺术雕塑厂的顾士元师 傅一起投入到雕刻奠基石工作之中。 这方奠基石是在午门前挑选的花岗岩,高120公分,宽 70公分,厚12公分。 奠基石上是由我书写的隶书字体:奠基,一九七六年 十一月二十四日。 从23日晚上6点多钟到24日凌晨3点钟,奠基石雕刻完 毕。我俯身在石面上,精心的用大红磁漆将字迹漆红。7点 钟左右,我们工作的木板房打开了,只见院子里早已站满了 等候多时的各界人士代表,大家目送着这方被罩上红绸布的 奠基石,安放在毛主席纪念堂建筑工程奠基典礼的现场。下 午四时,奠基典礼隆重举行,党和国家领导人纷纷为奠基石 挥锹培土。至此,举世瞩目的毛主席纪念堂建筑工程正式开 始了。半年之后,纪念堂工程建设完成。奠基石被镶嵌在纪 念堂内的墙壁上。从那时起,时隔35年,我再也没能和这方 奠基石谋过面。

  二、35年后,我为毛主席纪念堂奠基石重涂红漆 2011年秋季,我接到毛主席纪念堂管理局的通知,邀我 到纪念堂,再一次瞻仰了毛主席遗容,参观了纪念堂珍品展 馆,再次看到了我惦记了30多年的奠基碑石。管理局的尹副 局长向我详细询问了有关奠基石的来龙去脉,并同意我从今 年始,每隔8年、10年为奠基石涂红漆,以后我年纪大了, 就由我的子孙继续为奠基碑石涂红漆。 109 11月中旬,我又一次来到纪念堂为奠基石涂红漆。我手 摸着35年前亲手雕刻的碑石,用蘸了清水的毛巾仔细地抹掉 碑石上的灰尘。然后,用红磁漆将“奠基,一九七六年十一 月二十四日”重新漆红。 看着眼前的奠基石,不禁回想起35年前纪念堂建设工地 的日日夜夜。我当时作为宣传组工作人员,和同志们每天奔 波于建设工地内外,写稿件,编简报,发挥着宣传鼓动作 用。那些寄托着亿万人民心愿的建筑工人,设计人员,不分 昼夜地奋战在工地上,他们像打战役一样,不断地抢时间、 争速度、创优质来向工程指挥部报捷,福彩快乐十分:我也记不清多少次为 报捷的队伍写奖状,写贺信。 在全国人民的支持下,经过建设工程全体人员的艰苦努 力,仅仅半年时间,纪念堂工程建设完毕。站在雄伟的纪念 堂前,我心潮澎湃,这座历史的丰碑其间,也有我的一份努 力,一份深情,我不禁无比欣慰与自豪。

  三、37年来,我一直走在奠基路上 从纪念堂建成之后,我回到了原来的工作单位:北京建 筑机械厂,继续我的钳工工作。然而,在纪念堂工作的一年 时间,在我的内心发生了很大的变化,书写奠基碑石极大地 促进了我的继承传统,学习书法的热情与信心。我更加勤 奋地研习碑帖,每日临池不辍,致使书写进步很大,我追求 书法境界更高了。几年中,我加入了中国书法家协会北京分 会,加入了中国硬笔书法协会,中国文化信息协会,中国书 法艺术委员会,并在这些组织中担任领导任务。同时,不时 有朋友、同事带孩子找我学写字,随着接触的不断增多,我 越发感觉到汉字书写成为青少年遇到的难题,学生们需要有 老师教他们写好字。此时,我被调到崇文少年宫担任书法教 师。从此,我便开始走上了长达23年之久的书法教师征程。

  23年间的书法教学历程,我做了如下几项工作:第一, 坚持到学校机关单位开展汉字书写的辅导讲座;第二,坚持 撰写适合各行业、各年龄、各层次的书法教材、学材、录影 像带;第三,坚持最大规模地辅导有需求的人书写好汉字; 第四,坚持为社会需求提供高质量的书法作品等等。 紧张繁重的书法教学工作,不仅使我收获了极其丰硕的 教学成果,同时也越来越坚定我坚持开展书法教学工作的决 心。我总想,汉字是中华民族传统文化的象征,不仅是极其 重要的交流工具,而且自古以来人们总是以“字如其人”、 “见字如见人”来比喻汉字与人的素养、学识、形象的直接 关系。从培养青少年的静心、观察、分析、摹仿、创造、自 信等综合能力的需要开发,让更多的人写好汉字,写好书法 显得十分重要了,并由此作为我的职责所在。如今,我已经 退休了,面对学校的需求,学生们的要求,使我不能宅在家 里休息。我仍然每天奔走于各学校给老师们讲怎样辅导学生 写好汉字,给学生们辅导书法创作,看到他们的字写得好看 了,他们的书法作品悬挂于墙上了,我的内心里感到无比的 满足。

  回首37年前,我为毛主席纪念堂书写奠基碑石,使我走 上了书法教学之路;37年来,我坚持走在奠基路上,让更多 的人写好汉字是我人生的追求与希望,我愿为此奋斗一生。

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责任编辑:张慧

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